         Avdelingssjef og seksjons- /enhetsleder har ansvar for å forankre arbeidet med ungdom og unge voksne i sin avdeling ved å sørge for at retningslinjen er implementert.

         Den enkelte ansatte er kjent med og bruker retningslinjen og ivaretar nødvendig informasjon til, og oppfølging av pasienten og pårørende.

         Retten til å få informasjon i en form som pasienten forstår

         Retten til å si sin mening og bli hørt

         Retten til informert samtykke

         Retten til medvirkning i eget helsetilbud

         Retten til journalinnsyn (Min journal)

         Foreldres rett til informasjon

         Taushetsplikt og opplysningsplikt

         Helserettslig alder

         Retten til å få koordinerte tjenester

         Helsepersonell skal ha eller erverve seg kunnskap om sykdommen/skaden, ungdoms normalutvikling og de utfordringene ungdom og unge voksne møter når de opplever sykdom/skade.

         HEADS anbefales brukt som verktøy og ligger som frase i DIPS.

         Det anbefales å tilby unge pasienter selvstendige samtaler med helsepersonell.  Til å begynne med kan det tilbys kortere samtaler alene med unge omkring 12-års alderen og gradvis forlenge den individuelle samtalen. Foreldrene er som oftest den unges viktigste ressursperson og bør fortsatt aktivt involveres sammen med den unge. Det er ungdommens behov som skal være i sentrum.  Les mer om selvstendige samtaler med helsepersonell i retningslinjen Kommunikasjon med ungdom - ungdomsanamnese

         Pasienten må få nødvendig kunnskap om egen helse og innsikt i de ulike behandlingsalternativene, for å kunne medvirke til å velge mellom tilgjengelige behandlingsmetoder. Dette inkluderer også retten til å avstå fra å ta slike valg. Det er viktig å legge til rette for en refleksjon om pasientens egne verdier og preferanser. Les mer om dette på helsenorge.no - samvalg

         For noen pasienter vil det være naturlig at foreldre har en aktiv rolle med tanke på praktiske sider ved sykdommen/hverdagen, også etter fylte 18 år. Det er viktig å avklare dette, og finne en god balanse mellom selvstendighet og hjelpebehov.

         Avklar om noen i familien har begrensede norskkunnskaper. Da må samtaler tilrettelegges via tolk. Se Tolketjenesten

         Tilstreb at hver avdeling har pasientrom/oppholdsrom som er tilpasset ungdom og unge voksne (for eksempel enerom/dele med en på samme alder, internett, tv)

         Anbefaling: Kompetansehevingsprogrammet «Treff meg» er for fagpersoner som møter ungdom og unge voksne som har langvarige helseutfordringer, samt deres pårørende. Filmene skal bidra til refleksjon over egen praksis og synliggjøre mulige samarbeidsløsninger i møter med unge

         Start forberedelse av overgangen med pasienten og omsorgsperson

         Informasjon skal være tilpasset pasientens og omsorgspersonens individuelle forutsetninger som alder, modenhet, erfaring og kultur- og språkbakgrunn. Informasjon skal gis på en hensynsfull måte. Det må så langt som mulig sikres at mottakerne har forstått innholdet og betydningen av informasjonen (pasient og brukerrettighetsloven med kommentar s 76)

         Gi pasienten og omsorgsperson skriftlig informasjon og informer om aktuelle læringstilbud, brukerorganisasjoner og nettsider som feks sykehusets nettsider til barn og unge (under utarbeidelse), ung.no, ungdomsmedisin.no, helsenorge.no 

         Helsepersonell på barne- og ungdomsavdelingen forbereder overgangen med pasienten og omsorgspersonen i god tid

         Innlagte pasienter kan ved behov henvises til sosionom for samtale om blant annet rettigheter, utdanning og arbeidsliv.  

         Barne- og ungdomsavdelingen henviser pasienten til aktuell voksenavdeling med kopi til fastlegen og planlegger et overføringsmøte i samarbeid med mottakende avdeling

         Det utarbeidet et overføringsnotat med kopi av sjekklisten «Klar til overføring»

         Etabler en kontaktperson i voksenavdelingen som har ansvaret for mottakelsen av pasienten og å tilby omvisning før overføringen finner sted

         Overførende avdeling har ansvar for å vurdere hensynet til spesielle forhold som f.eks. språk, kognitive vansker e.l. og informere voksenavdelingen om dette

         Den unge voksne skal bli kjent og trygg i ny avdeling og motta tilpasset helsehjelp ut ifra alder og modenhet i overgang til voksenliv. De har behov for informasjon om endrede rettigheter og om avdelingen de har kommet til; hvem har ansvaret for meg nå, hvem kan jeg spørre om hva, hvor skal jeg henvende meg, hva kan jeg forvente og hva er forventet av meg?

         Sett av nok tid til en mottakelsessamtale. Gi pasienten et godt førstemøte med avdelingen. Gi både skriftlig og muntlig informasjon

         Ungdom er fortsatt i utvikling og har andre behov enn de erfarne og eldre pasientene i avdelingen

         Husk å ta hensyn til at ungdom kan styres av ønsket om å være som ungdom flest og at dette kan være vanskelig forenelig med behandlingskrav

         Ha fokus på at pasienten selv har ansvar for ivaretakelse av egen helse og behandling
 

         Ungdomsanamnese (HEADS) finnes som frase i DIPS og standardtekst i talegjenkjenning til bruk i innkomstjournal og sykepleie kartleggingsnotat

         Relevant kartlagte opplysninger, tiltak og videre oppfølging skal inkluderes i epikrise og pleie- og omsorgsmeldinger

         Ved bekymringsmelding til barneverntjenesten - se egen prosedyre; Barnevernet - bekymringsmelding  

         Det skal fremkomme i innkomstnotatet i DIPS om pasienten har mindreårige barn eller søsken, hvordan de er ivaretatt og hvilke tiltak som er planlagt/gjennomført - se egen prosedyre; Barn som pårørende

         Fra barn til ungdom

         Fra ungdom til voksen

         Fra barne- og ungdomsavdeling til voksenavdeling

         Fra spesialisthelsetjeneste til primærhelsetjeneste

         Generell veileder pediatri - kap17. Overganger ungdom

         www.lovdata.no

         Lov om pasient- og brukerrettigheter

         Helse- og omsorgstjenesteloven

         Spesialisthelsetjenesteloven

         Lov om helsepersonell

         Forskrift om barns opphold i helseinstitusjon

         Forskrift om kommunenes helsefremmende og forebyggende arbeid i helsestasjons- og skolehelsetjenesten.

         Nasjonal retninglinje for kommunenes helsefremmende og forebyggende arbeid i helsestasjons- og skolehelsetjenesten

         Forskrift om prioritering av helsetjenester

         Rundskriv 15-5/2010 Barn som pårørende

         Helsenorge.no

         #Ungdomshelse - regjeringen.no

         www.ungdomsmedisin.no

         www.mestring.no (IP og SMIL)

         www.ungeshelse.no

         www.ungefunksjonshemmede.no

         www.familienettet.no

         www.barneombudet.no

         www.barnsbeste.no

         www.ung.no