Lærings-

mål

Undervisning/Læringsaktiviteter

Sign.

LM-46

Forstå ansvaret som legespesialist i ivaretakelsen av lovlighet, forsvarlighet, standardisering og god praksis.

Felleskurs

LM-47

Ha kjennskap til at det finnes spesiallover, særskilte organer og saksbehandlingsformer av særlig betydning for den enkelte spesialitet.

Felleskurs

VOP-001

Selvstendig kunne møte alle pasienter og pårørende respektfullt og fordomsfritt, herunder tilpasse kommunikasjon til situasjon og pasientens forståelsesramme og forutsetninger, skape god relasjon og etablere terapeutisk allianse som grunnlag for videre behandling.

Tjeneste:

Min. 12 mndr. I akuttpsykiatrisk døgnenhet med 24t. Ø.Hj.

Min. 12 mndr. I allmennpsykiatrisk poliklinikk

Min. 9 mndr. I enhet for rehabilitering

Min. 9 mndr. I enhet med fordypning

Læringsaktiviteter:

Ukentlig klinisk veiledning

Systematisk psykoterapiveiledning

Ukentlig intern teoriundervisning

Vurderingsformer:

Kursprøver
Skriftlig arbeider
Systematisert halv+I18:I877årsevaluering og sluttgodkjenning ved evalueringskollegium (klinisk veileder, faglig leder, psykoterapiveileder)
Strukturerte evalueringsmetoder (f.eks. 360 graders evaluering, ACE)
Journalgjennomgang med klinisk veileder
Presentert fagartikler og pasientcase på Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning

VOP-002

Selvstendig kunne motta akuttpsykiatriske pasienter i en lukket akuttavdeling, vurdere/diagnostisere, iverksette umiddelbare tiltak og behandling, og i dette sikre pasientens samvalg.

Tjeneste ved psykiatrisk akuttavdeling med døgninntak av uselekterte pasienter
Deltakelse i døgnvakttjeneste
Tjeneste ved ø-hjelpsmottak ved DPS

Læringsaktiviteter:

Minst 100 pasienter (A):

Vurdere og håndtere akuttpasienter i og utenfor sykehus - minimum 80

Vurdere og håndtere akuttpasienter poliklinisk og ambulant - minimum 20

Prosedyreliste punkt 1

Journalgjennomgang med klinisk veileder

Min. 100 Signaturer evt. på eget ark.

VOP-003

Selvstendig kunne gjennomføre døgnbehandling i lukket døgnpost av pasienter i akuttfase, og deretter sammenfatte og videreformidle relevant informasjon for videre behandling av pasienter. I dette sikre pasientens samvalg.

Læringsaktiviteter:

Ansvar for minst 10 pasientforløp (A):

Utføre skriftlig arbeid i form av fullstendig psykiatrisk primærjournal - minimum 5.

Utarbeide skriftlig rapport på pasientforløp akuttpasient - minimum 10.

Journalgjennomgang med klinisk veileder

Prosedyreliste punkt 4

1:

2:

3:

4:

5:

6:

7:

8:

9:

10:

VOP-008

Selvstendig kunne anvende relevante psykometriske kartleggingsverktøy.

(Uv-Del I og III.)

(MADRS, BDI, AU/DUDIT, PANNS, YMRS, CDSS, MMS, klokketest)

Læringsaktiviteter:

Klinisk tjeneste ved A, APO, R, F
Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning
Utføre psykometriske tester på pasient som inkluderer affektive lidelser, bivirkninger, psykose og voldsrisiko og gjennomgå disse med veileder - minimum 10

Prosedyreliste punkt 36

1:

2:

3:

4:

5:

6:

7:

8:

9:

10:

VOP-009

Selvstendig kunne vurdere indikasjon for henvisning til og forstå klinisk betydning av MR caput, CT caput og EEG.

(Uv-Del I.)

Læringsaktiviteter:

Klinisk tjeneste ved A, APO, R, F
Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning
Obligatorisk emnekurs i nevropsykiatri

Vurdere indikasjon for å henvise pasient til MR caput - minimum 1 pasient.

Vurdere indikasjon for å henvise pasient til CT caput - minimum 1 pasient.

Vurdere indikasjon for å henvise pasient til EEG - minimum 1 pasient.

Prosedyreliste punkt 37 og 38

MR:

CT:

EEG:

VOP-012

Selvstendig kunne vurdere somatisk undersøkelse og differentialdiagnostikk hos pasienter henvist til psykisk helsevern.

(Uv-Del III.)

Læringsaktiviteter:

Klinisk tjeneste ved A, APO, R, F
Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning
Selvstudium

VOP-015

Ha god kunnskap om medikamentell behandling av psykiske lidelser, herunder virkning, effekt, bivirkninger, interaksjoner, gjeldende retningslinjer og behandlingsmonitorering. Selvstendig kunne håndtere og utføre slik behandling, og i dette sikre pasientens samvalg.

(Uv-Del II.)

Læringsaktiviteter:

Klinisk tjeneste ved A, APO, R, F
Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning
Obligatoriske emnekurs i psykofarmakologi
Klinisk veiledning og supervisjon
Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning
Selvstudium

VOP-016

Selvstendig kunne utrede behov for, tilrettelegge for og utføre elektrostimulerende behandling (ECT), og i dette sikre pasientens samvalg. Selvstendig kunne monitorere effekt og bivirkninger.

(Uv-Del II.)

Læringsaktiviteter:

Klinisk tjeneste ved A, APO, R, F
Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning
Obligatorisk emnekurs i ECT

Ansvar for minst 5 pasienter som mottar ECT-behandling. Vurdere indikasjon for og selv utføre ECT-behandling - minimum 5 pasienter.

Prosedyreliste punkt 34

1:

2:

3:

4:

5:

VOP-029

Selvstendig kunne utrede, diagnostisere og behandle pasienter med rusutløste psykoser, og i dette sikre pasientens samvalg.

(Uv-Del III.)

Læringsaktiviteter:

"Ansvar for minst 5 pasienter:

Gjennomføre behandling av pasient med rusutløste psykoser, hvorav 1 journalgjennomgang med veileder - minimum 5 pasienter.

Gjennomgå journalnotat av pasient med rusutløste psykoser med veileder - minimum 1.

Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning

(A/APO/R/F)"

Prosedyreliste punkt 11

Emnekurs i rus og psykiatri

1:

2:

3:

4:

5:

A:

VOP-030

Selvstendig kunne utrede, diagnostisere og behandle pasienter med affektive symptomer som gir mistanke om bipolar lidelse.

(Uv-Del III.)

Læringsaktiviteter:

Utføre skriftlig arbeid i form av fullstendig psykiatrisk primærjournal - minimum 5.

Utrede pasient med affektive symptomer med spørsmål om bipolar lidelse  - minimum 10 pasienter.

Ansvar for minst 3 pasienter:

Gjennomgå journalnotat av pasient med affektive symptomer med spørsmål om bipolar lidelse med veileder - minimum 3.

Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning

(A/APO/R/F)"

Prosedyreliste punkt 12

1:

2:

3:

4:

5:

1:

2:

3:

4:

5:

6:

7:

8:

9:

10:

A:

B:

C:

VOP-031

Selvstendig kunne utrede, diagnostisere og behandle pasienter med alvorlig affektiv lidelse med psykose, og i dette sikre pasientens samvalg.

(Uv-Del III.)

Læringsaktiviteter:

"Ansvar for minst 3 pasienter:

Gjennomføre behandling av pasient med affektive psykoser - minimum 3 pasienter

Gjennomgå journalnotat av pasient med affektive psykose med veileder - minimum 1.

Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning

(A/APO/R/F)"

Prosedyreliste punkt 13

1:

2:

3:

A:

VOP-038

Selvstendig kunne utrede, diagnostisere og behandle pasienter med spiseforstyrrelser, og i dette sikre pasientens samvalg.

(Uv-Del III.)

Læringsaktiviteter:

"Obligatoriske grunnkurs

Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning

Obligatorisk emnekurs i gruppepsykoterapi

Ukentlig klinisk veiledning

Psykoterapiveiledning

Selvstudium

Klinisk tjeneste ved A/APO/R/F/BUP/RAM

Ansvar for minst 2 pasienter":

Utrede og behandle pasient med spiseforstyrrelser der hhv anoreksi og bulimi er hovedfokus - minimum 2 pasienter

Følge opp pasient med somatiske utfordringer ved alvorlige spiseforstyrrelser - minimum 5 pasienter.

Prosedyreliste punkt 17 og 18

A:

B:

1:

2:

3:

4:

5:

VOP-045

Selvstendig kunne utrede, diagnostisere og behandle pasienter som trenger avrusing og abstinensbehandling.

I dette ligger å utrede, diagnostisere og behandle pasienter med avrusning og abstinensproblematikk (alkohol, benzodiazepiner, sentralstimulerende rusmidler, opiater og lignende) og i dette sikre pasienten samvalg.

Læringsaktiviteter:

"Obligatorisk emnekurs i rus og psykiatri

Ansvar for minst 10 pasienter:

Ansvar for pasient med avrusnings- og abstinensproblematikk (alkohol, benzodiazepiner, sentralstimulerende, opiater og lignende) - minimum 10 pasienter.

Utarbeide skriftlig rapport for pasient med avrusnings- og abstinensproblematikk (alkohol, benzodiazepiner, sentralstimulerende, opiater og lignende) - minimum 2 rapporter.

(A/APO/R/F) Kan også oppfylles under tjeneste i spesialiteten rus- og avhengighetsmedisin

Prosedyreliste punkt 26

1:

2:

3:

4:

5:

6:

7:

8:

9:

10:

A:

B:

VOP-055

Selvstendig kunne vurdere og fatte vedtak for pasienter henvist til tvungent psykisk helsevern etter Psykisk helsevernloven.

Minst 15 pasienter totalt
Minst 2 3-måneders vurderinger
Minst 2 forlengelse etter 1 år
Minst 10 kapittel 4-vedtak

Læringsaktiviteter:

Vurdere pasient henvist til tvunget psykisk helsevern etter Lov om psykisk helsevern, kapittel 3, alle punkter, inkludert konvertering og bruk av nødrett - minimum 5 vurderinger.

Delta i å fatte og utføre vedtak etter Lov om psykisk helsevern kapittel 4, alle punkter - minimum 10 vedtak.

Utarbeide søknad om forlengelse av tvunget vern etter 1 år - minimum 2 søknader.

Utarbeide 3-måneders kontrollvurdering - minimum 2 kontrollvurderinger.

Prosedyrelisten punkt 40, 41, 43 og 44.

Obligatorisk emnekurs i Lov om psykisk helsevern.

1:

2:

3:

4:

5:

1:

2:

3:

4:

5:

6:

7:

8:

9:

10:

A:

B:

A:

B:

VOP-059

Ha kunnskap om nødrett.

Felleskurs

Nødrett (§17 i Straffeloven), samt §§ 4, 9 og 10 i Lov om Helse og omsorgstjenestene, dvs kunne vurdere behov for anbefaling til sosialtjenesten om å fremme tvangssak etter helse-og omsorgstjenesteloven.

VOP-062

Selvstendig kunne rapportere en klinisk psykiatrisk problemstilling fokusert, kort og strukturert til kollegaer eller til andre samarbeidspartnere.

Klinisk tjeneste ved A/APO/R/F

Felleskurs

Lærings-

mål

Undervisning/Læringsaktiviteter

Sign.

VOP-005

Selvstendig kunne gjennomføre tilsyn på pasienter innlagt på somatisk avdeling, vurdere pasientens psykiske helse, inkludert somatiske faktorer og deres betydning for psykiatrisk problemstilling, foreslå tiltak og gi tilbakemelding til henviser.

Læringsaktivitet:

Håndtere minst 5 tilsyn

Gjennomgå journalnotat med veileder av Liaisontilsyn  - minimum 2
(under klinisk tjeneste ved A/APO/F eller i konsultasjons-liaisonpsykiatri)

Prosedyrelisten punkt 6

1:

2:

3:

4:

5:

VOP-025

Ha god kunnskap om ambulante arbeidsmetoder, fordeler og utfordringer ved å møte pasienter på deres arenaer.

(Uv-Del II.)

Vurdere og håndtere akuttpasienter i og utenfor sykehus - minimum 80

Vurdere og håndtere akuttpasienter poliklinisk og ambulant - minimum 20

Gjennomføre ambulante saker alene og sammen med andre, herunder arbeid utenfor institusjon med langtidspasienter - Minstekrav: 15 saker

Skrive rapport om hjemmebesøk hos egen pasient - minimum 2 rapporter

Prosedyreliste punkt 51 og 52

1:

2:

VOP-051

Selvstendig kunne gjennomføre vurdering av selvmordsfare og håndtere suicidalfare hos pasienter med ulike psykiske lidelser, og i dette sikre pasientens samvalg.

Læringsaktivitet:

Suicidalvurdering av pasient med gjennomgang av notatene med veileder - minimum 10 vurderinger

Prosedyrelisten punkt 32

Simuleringstrening

e-læringskurs/internt kurs i suicidalvurdering

1:

2:

3:

4:

5:

6:

7:

8:

9:

10:

VOP-052

Selvstendig kunne gjennomføre vurdering av voldsrisiko ved hjelp av anerkjent kartleggingsverktøy og håndtere økt voldsrisiko hos pasienter med ulike psykiske lidelser.

Læringsaktivitet:

Felleskonsultasjon med spesialist i psykiatri minst 3 ganger.

Farlighetsvurdere - vurdere voldsrisiko hos pasient med ulike diagnoser og i ulike situasjoner - minimum 10 pasienter.

Prosedyrelisten punkt 33

Simuleringstrening

A:

B:

C:

1:

2:

3:

4:

5:

6:

7:

8:

9:

10:

Lærings-

mål

Undervisning/Læringsaktiviteter

Sign.

VOP-023

Ha god kunnskap om betydningen av sosiale forhold for sykdomsforløp (forebygging, behandling, og rehabilitering), og kunne oppta relevant sosial anamnese inkludert sosioøkonomiske forhold, familie og nettverk.

(UV-Del II.)

Obligatorisk grunnkurs.

VOP-024

Ha kjennskap til og kunne ta initiativ til nødvendige sosiale intervensjoner og bidra til samhandling med andre helse- og sosialinstanser, herunder primær helse- og sosialtjeneste, arbeid, bolig, utdanning, barnevern og politi.

Felleskurs

Læringsaktiviteter:

"Klinisk tjeneste ved A, APO, R, F

Klinisk veiledning og supervisjon

Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning

Kontakt med minimum 2 instanser"

E-læringskurs om kontakt med barnevernet

VOP-025

Ha god kunnskap om ambulante arbeidsmetoder, fordeler og utfordringer ved å møte pasienter på deres arenaer.

(Uv-Del II.)

Vurdere og håndtere akuttpasienter i og utenfor sykehus - minimum 80

Vurdere og håndtere akuttpasienter poliklinisk og ambulant - minimum 20

Gjennomføre ambulante saker alene og sammen med andre, herunder arbeid utenfor institusjon med langtidspasienter - Minstekrav: 15 saker

Skrive rapport om hjemmebesøk hos egen pasient - minimum 2 rapporter

Prosedyreliste punkt 51 og 52

1:

2:

VOP-026

Selvstendig kunne utrede, diagnostisere og behandle psykoselidelse, og i dette sikre pasientens samvalg.

(Uv-Del III.)

Læringsaktiviteter:

"Ansvar for minst 10 pasienter:

Utføre skriftlig arbeid i form av fullstendig psykiatrisk primærjournal - minimum 5.

Utrede psykosepasienter  - minimum 5.

Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning

(A/APO/R/F)"

Prosedyreliste punkt 10

1:

2:

3:

4:

5:

6:

7:

8:

9:

10:

VOP-027

Selvstendig kunne utrede, diagnostisere og behandle nysyke med mistenkt psykoselidelse, og i dette sikre pasientens samvalg.

(Uv-Del III.)

Læringsaktiviteter:

"Ansvar for minst 5 pasienter:

Utføre skriftlig arbeid i form av fullstendig psykiatrisk primærjournal - minimum 5.

Utrede pasient med mistanke om psykoselidelse (nysyke), hvorav 2 diagnostiske notat gjennomgått med veileder - minimum 5 pasienter.

Gjennomgå diagnostisk notat med veileder av pasient med mistanke om psykoselidelse (nysyke) - minimum 2.

Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning

(A/APO/R/F)"

Prosedyreliste punkt 8

1:

2:

3:

4:

5:

VOP-028

Selvstendig kunne ta ansvar for og bidra til aktiv rehabilitering av pasienter med psykoselidelser, og i dette sikre pasientens samvalg.

Læringsaktiviteter:

"Ansvar for minst 5 pasienter:

Gjennomføre langtidsoppfølging/rehabilitering av pasient med psykose med oppsummering av den differensialdiagnostiske utredning og behandlingen i lengre tids oppfølging i rehabiliteringsøyemed - minimum 5 pasienter.

Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning

(A/APO/R/F)"

Prosedyreliste punkt 9

1:

2:

3:

4:

5:

VOP-040

Selvstendig kunne utrede, diagnostisere og behandle utviklingsforstyrrelser hos voksne pasienter, og i dette sikre pasientens samvalg.

(Uv-Del I.)

Læringsaktiviteter:

Deltatt i tverrfaglig oppfølging av minst 2 pasienter:

Utføre behandling av andre pasient med nevropsykiatrisk lidelse (f. eks. Tourette, Asperger, Autisme) - minimum 2 pasient rapport

Prosedyreliste punkt 20

1:

2:

VOP-041

Ha kjennskap til psykiske lidelser hos voksne med psykisk utviklingshemming.

(Uv-Del I.)

Læringsaktiviteter:

"Deltatt i oppfølging av minst 1 pasient:

Delta i oppfølging av pasient med psykisk utviklingshemming - minimum 1 pasient.

Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning"

Prosedyreliste punkt 21

1:

VOP-046

Ha kunnskap om legemiddelassistert rehabilitering

(Uv-Del IV.)

Utføre legemiddelassistert rehabilitering -  minimum 1 pasient.

Prosedyreliste punkt 27

1:

VOP-047

Selvstendig kunne utrede, diagnostisere og behandle pasienter med samtidig alvorlig psykisk lidelse og rusproblematikk, herunder pasienter på legemiddelbasert rehabilitering, og i dette sikre pasientens samvalg.

(Uv-Del IV.)

Kan også oppfylles under tjeneste i spesialiteten rus- og avhengighetsmedisin

Behandle pasient med samtidig rusproblematikk og alvorlig psykisk lidelse, ("dobbeldiagnose") - minimum 5 pasienter.

Prosedyreliste punkt 28

1:

2:

3:

4:

5:

VOP-048

Beherske differentialdiagnostisk utredning og behandling av ulike spesifikke lidelser og/eller tilstander hos voksne pasienter knyttet til transkulturelle problemstillinger, og i dette sikre pasientens samvalg.

Læringsaktivitet:

Ansvar for pasient med annen kulturell bakgrunn - minimum 10 pasienter.

Obligatorisk emnekurs i transkulturell psykiatri

Prosedyrelisten punkt 29

1:

2:

3:

4:

5:

6:

7:

8:

9:

10:

VOP-049

Selvstendig kunne utrede, diagnostisere og behandle pasienter med annen kulturell, etnisk og religiøs bakgrunn og psykiske lidelser, og ha kunnskap om hvordan kulturell, etnisk og religiøs bakgrunn kan påvirke og gi følger for samarbeid med pasient og pårørende.

"Beherske kunnskapsbasert differensialdiagnostisk utredning og behandling

med fokus på kulturelt mangfold, inkludert måter kulturelle og etniske faktorer påvirker pasienters uttrykk for lidelse og psykiatriske symptomer, og hvordan de forholder seg til disse. Dette omfatter også en forståelse av hvordan kultur og migrasjon kan ha betydning for psykiatrisk diagnostikk og behandling, og i dette sikre samvalg""."

Læringsaktiviteter:

Ansvar for minst 10 pasienter med annen kulturbakgrunn enn legen:

Skrive rapport om pasient med annen kulturell bakgrunn inkl skriving av rapport. Se på følger for samarbeid pasient – pårørende, diagnostisering og behandling - minimum 2 pasienter.

Samarbeidsmøter med blant annet førstelinje rundt individuellplan for minimum 2 pasienter - minimum 2 samarbeidsmøter

Dokumentere kontakt med minimum 2 av følgende instanser:
a) Barnevern, ivaretakelse av barn av psykisk syke, b) politi, c) sosialvesen, anvendelse sosiallovgivning, d) helsemyndigheter som helsetilsynet, e) legemiddelverk (bivirkninger etc)

Prosedyrelisten punkt 30, 49 og 56

A:

B:

1:

2:

A:

VOP-055

Selvstendig kunne vurdere og fatte vedtak for pasienter henvist til tvungent psykisk helsevern etter Psykisk helsevernloven.

Minst 15 pasienter totalt
Minst 2 3-måneders vurderinger
Minst 2 forlengelse etter 1 år
Minst 10 kapittel 4-vedtak

Læringsaktiviteter:

Vurdere pasient henvist til tvunget psykisk helsevern etter Lov om psykisk helsevern, kapittel 3, alle punkter, inkludert konvertering og bruk av nødrett - minimum 5 vurderinger.

Delta i å fatte og utføre vedtak etter Lov om psykisk helsevern kapittel 4, alle punkter - minimum 10 vedtak.

Utarbeide søknad om forlengelse av tvunget vern etter 1 år - minimum 2 søknader.

Utarbeide 3-måneders kontrollvurdering - minimum 2 kontrollvurderinger.

Prosedyrelisten punkt 40, 41, 43 og 44.

Obligatorisk emnekurs i Lov om psykisk helsevern.

1:

2:

3:

4:

5:

1:

2:

3:

4:

5:

6:

7:

8:

9:

10:

A:

B:

A:

B:

VOP-056

Selvstendig kunne utferdige uttalelser til kontrollkommisjonen i klagesaker, inkludert fremlegging/presentasjon.

Læringsaktivitet:

Gi uttalelse til kontrollkommisjonen i klagesaker, inkludert fremlegging/representasjon - minimum 5 uttalelser.

Prosedyrelisten punkt 42

1:

2:

3:

4:

5:

VOP-074

Selvstendig kunne vurdere henvisninger i henhold til prioriteringsforskriftene for psykisk helsevern.

(Uv-Del IV.)

Læringsaktiviteter:

Delta i inntaksmøter ol.
 

Henvise og vurdere rett til helsehjelp ved allmenpsykiatrisk poliklinikk - minimum 10 henvisninger.

Henvise og vurdere rett til helsehjelp ved døgnavdeling - minimum 5 henvisninger.

E-læringskurs

Prosedyrelisten punkt 58 og 59

1:

2:

3:

4:

5:

6:

7:

8:

9:

10:

A:

B:

C:

D:

E:

VOP-077

Selvstendig kunne lede tverrfaglig og tverrsektorielt samarbeid om enkeltpasienter.

Evaluering ved spesialist i psykiatri/klinisk veileder
Gjennomgang av journalnotater

Klinisk tjeneste ved A/APO/R/F
Minst 5 pasienter

1:

2:

3:

4:

5:

Lærings-

mål

Undervisning/Læringsaktiviteter

Sign.

LM-55

Kunne anvende metoder og pedagogiske prinsipper for å planlegge, gjennomføre og evaluere opplæring av pasienter og pårørende i samhandling med relevante profesjonsgrupper.

Felleskurs

VOP-001

Selvstendig kunne møte alle pasienter og pårørende respektfullt og fordomsfritt, herunder tilpasse kommunikasjon til situasjon og pasientens forståelsesramme og forutsetninger, skape god relasjon og etablere terapeutisk allianse som grunnlag for videre behandling.

Tjeneste:

Min. 12 mndr. I akuttpsykiatrisk døgnenhet med 24t. Ø.Hj.

Min. 12 mndr. I allmennpsykiatrisk poliklinikk

Min. 9 mndr. I enhet for rehabilitering

Min. 9 mndr. I enhet med fordypning

Læringsaktiviteter:

Ukentlig klinisk veiledning

Systematisk psykoterapiveiledning

Ukentlig intern teoriundervisning

Vurderingsformer:

Kursprøver
Skriftlig arbeider
Systematisert halv+I18:I877årsevaluering og sluttgodkjenning ved evalueringskollegium (klinisk veileder, faglig leder, psykoterapiveileder)
Strukturerte evalueringsmetoder (f.eks. 360 graders evaluering, ACE)
Journalgjennomgang med klinisk veileder

Presentert fagartikler og pasientcase på Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning

Presentasjon:

VOP-004

Selvstendig kunne motta, utrede, diagnostisere, planlegge, gjennomføre, avslutte, sammenfatte og videreformidle relevant informasjon for videre behandling av pasienter i allmennpsykiatrisk poliklinikk. I dette sikre pasientens samvalg.

Læringsaktiviteter:

Ansvar for minst 25 pasientforløp (APO):

Utføre skriftlig arbeid i form av fullstendig psykiatrisk primærjournal - minimum 5.

Avslutte pasientforløp i allmenpsykiatrisk poliklinikk - minimum 20.

Avslutte pasientforløp i allmenpsykiatrisk poliklinikk hvorav epikriser er gjennomgått med veileder- minimum 5.

Journalgjennomgang med klinisk veileder
Prosedyreliste punkt 5

25:

1:

2:

3:

4:

5:

20:

1:

2:

3:

4:

5:

VOP-007

Selvstendig kunne anvende relevante og strukturerte diagnostiske intervjuverktøy.

(Uv-Del I og III.)

(SCID, MINI, PRISM og gjeldende versjon av kulturformuleringsintervjuet)

Læringsaktiviteter:

Klinisk tjeneste ved A, APO, R, F
Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning

Utføre strukturerte diagnostiske intervjuer og gjennomgå disse med veileder - minimum 5 intervjuer.

Prosedyreliste punkt 35

VOP-011

Ha kunnskap om psykologiske spesialundersøkelser/tester og kunne anvende resultatene i behandlingsforløp

(Uv-Del I.)

VOP-013

Selvstendig kunne følge opp igangsatt somatisk behandling og ivareta komorbiditetsproblematikk hos pasienter i psykisk helsevern.

(Uv-Del III.)

Læringsaktiviteter:

Klinisk tjeneste ved A, APO, R, F

VOP-014

Ha kunnskap om, forstå konsekvensen av og selvstendig kunne håndtere somatiske helseutfordringer for pasienter med spesifikke psykiske lidelser, samt tilby relevante livsstilsintervensjoner.

(Uv-Del III.)

Læringsaktiviteter:

Klinisk tjeneste ved A, APO, R, F
Spesifikk klinisk erfaring med forebygging av metabolsk syndrom, kosthold, fysisk aktivitet og røykeavvenning.
Tverrfaglig samarbeid

E-læringskurs

VOP-018

Ha god kunnskap om og beherske basale elementer i lege-pasient-forholdets dynamikk, rasjonelle og irrasjonelle sider av forholdet og hvordan tidligere relasjonelle- og andre livserfaringer påvirker forholdet. Selvstendig kunne bruke denne dynamikken diagnostisk og terapeutisk.

(Uv-Del II.)

Gjennomføre grunnleggende psykoterapiveiledning i fht alle typer pasienter fra/i ulike kliniske situasjoner/tjenesteområderi en periode over 3 år - minimum 70 timer. LIS skal opparbeide basale ferdigheter i systematisk psykoterapeutisk samtalebehandling og forståelse av den psykoterapeutiske prosessen og veiledningsprosessen gjennom systematisk, regelmessig veiledning av godkjent psykoterapiveileder.  

Gjennomføre psykoterapiveiledning i et langvarig behandlingsforløp på minst 6 mnd for minimum 1 pasient. LIS skal opparbeide basale ferdigheter i systematisk psykoterapeutisk samtalebehandling og forståelse av den psykoterapeutiske prosessen og veiledningsprosessen gjennom systematisk, regelmessig veiledning av godkjent psykoterapiveileder.

Gjennomføre psykoterapiveiledning innen valgfri anerkjent metode i henhold til metodespesifikke definerte læringsmål i en periode over 3 år - minimum 35 timer. LIS skal opparbeide basale ferdigheter i systematisk psykoterapeutisk samtalebehandling og forståelse av den psykoterapeutiske prosessen og veiledningsprosessen gjennom systematisk, regelmessig veiledning av godkjent psykoterapiveileder.

Emnekurs i psykodynamisk psykoterapi.

Emnekurs i kognitiv terapi.

Emnekurs i gruppepsykoterapi.

Repeterende psykoterapiveiledning minst 35 timer for hver av 2 psykoterapimetoder (minst 70 av 105 timer) med godkjent veileder i aktuell metode.

Prosedyrelisten punkt 7

VOP-019

Beherske basale ferdigheter i systematisk psykoterapeutisk samtalebehandling av ulike pasienter over kortere og lengre tid, og forstå den psykoterapeutiske prosessen og veiledningsprosessen.

(Uv-Del II.)

Læringsaktiviteter:

"Oppnåelse av basale ferdigheter i systematisk psykoterapeutisk samtalebehandling og forståelse av den psykoterapeutiske prosessen og veiledningsprosessen gjennom systematisk regelmessig psykoterapiveiledning.

Viser til anbefalte prosedyrer (Psykoterapiveiledning)."

Gjennomføre grunnleggende psykoterapiveiledning i fht alle typer pasienter fra/i ulike kliniske situasjoner/tjenesteområder i en periode over 3 år - minimum 70 timer. LIS skal opparbeide basale ferdigheter i systematisk psykoterapeutisk samtalebehandling og forståelse av den psykoterapeutiske prosessen og veiledningsprosessen gjennom systematisk, regelmessig veiledning av godkjent psykoterapiveileder.

Gjennomføre psykoterapiveiledning i et langvarig behandlingsforløp på minst 6 mnd for minimum 1 pasient. LIS skal opparbeide basale ferdigheter i systematisk psykoterapeutisk samtalebehandling og forståelse av den psykoterapeutiske prosessen og veiledningsprosessen gjennom systematisk, regelmessig veiledning av godkjent psykoterapiveileder.

Gjennomføre psykoterapiveiledning innen valgfri anerkjent metode i henhold til metodespesifikke definerte læringsmål i en periode over 3 år - minimum 35 timer. LIS skal opparbeide basale ferdigheter i systematisk psykoterapeutisk samtalebehandling og forståelse av den psykoterapeutiske prosessen og veiledningsprosessen gjennom systematisk, regelmessig veiledning av godkjent psykoterapiveileder.

Prosedyrelisten punkt 7

VOP-021

Selvstendig kunne anvende elementer og intervensjoner fra minst to anerkjente spesifikke psykoterapimetoder, herunder selvstendig kunne vurdere indikasjon for psykoterapi ved ulike lidelser.

(Uv-Del II.)

Læringsaktiviteter:

"Psykoterapiutdanningen oppnås gjennom systematisk psykoterapiveiledning innenfor de aktuelle metodene. Eksempler på aktuelle metoder er psykodynamisk orientert psykoterapi, gruppepsykoterapi, kognitive terapiformer.

Viser til anbefalte prosedyrer (psykoterapiveiledning)."

Gjennomføre grunnleggende psykoterapiveiledning i fht alle typer pasienter fra/i ulike kliniske situasjoner/tjenesteområder i en periode over 3 år - minimum 70 timer. LIS skal opparbeide basale ferdigheter i systematisk psykoterapeutisk samtalebehandling og forståelse av den psykoterapeutiske prosessen og veiledningsprosessen gjennom systematisk, regelmessig veiledning av godkjent psykoterapiveileder.

Gjennomføre psykoterapiveiledning i et langvarig behandlingsforløp på minst 6 mnd for minimum 1 pasient. LIS skal opparbeide basale ferdigheter i systematisk psykoterapeutisk samtalebehandling og forståelse av den psykoterapeutiske prosessen og veiledningsprosessen gjennom systematisk, regelmessig veiledning av godkjent psykoterapiveileder.

Gjennomføre psykoterapiveiledning innen valgfri anerkjent metode i henhold til metodespesifikke definerte læringsmål i en periode over 3 år - minimum 35 timer. LIS skal opparbeide basale ferdigheter i systematisk psykoterapeutisk samtalebehandling og forståelse av den psykoterapeutiske prosessen og veiledningsprosessen gjennom systematisk, regelmessig veiledning av godkjent psykoterapiveileder.

Prosedyrelisten punkt 7

VOP-022

Selvstendig kunne benytte psykoedukative metoder overfor pasienter og pårørende.

Felleskurs

Gjennomføre strukturert informasjon til pårørende (individuelt eller gruppe) - minimum 10

Punkt 46 og 53 i prosedyrelisten

1:

2:

3:

4:

5:

6:

7:

8:

9:

10:

VOP-030

Selvstendig kunne utrede, diagnostisere og behandle pasienter med affektive symptomer som gir mistanke om bipolar lidelse.

(Uv-Del III.)

Læringsaktiviteter:

Utføre skriftlig arbeid i form av fullstendig psykiatrisk primærjournal - minimum 5.

Utrede pasient med affektive symptomer med spørsmål om bipolar lidelse  - minimum 10 pasienter.

Ansvar for minst 3 pasienter:

Gjennomgå journalnotat av pasient med affektive symptomer med spørsmål om bipolar lidelse med veileder - minimum 3.

Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning

(A/APO/R/F)"

Prosedyreliste punkt 12

1:

2:

3:

4:

5:

1:

2:

3:

4:

5:

6:

7:

8:

9:

10:

A:

B:

C:

VOP-032

Selvstendig kunne utrede, diagnostisere og behandle pasienter med depresjon, og i dette sikre pasientens samvalg.

(Uv-Del III.)

Læringsaktiviteter:

"Ansvar for minst 10 pasienter (?):

Gjennomføre behandling av pasient med depresjoner  - minimum 15 pasienter

Gjennomgå journalnotat av pasient med depresjon med veileder - minimum 5

Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning

(A/APO/R/F)"

Prosedyreliste punkt 14

1:

2:

3:

4:

5:

6:

7:

8:

9:

10:

11:

12:

13:

14:

15:

A:

B:

C:

D:
E:

VOP-033

Selvstendig kunne utrede, diagnostisere og behandle pasienter med personlighetsforstyrrelser i alle faser av behandlingsforløpet, og i dette sikre pasientens samvalg.

(Uv-Del III.)

Læringsaktiviteter:

Eksempler på faser i behandlingsforløpet: akutte kriser hos pasienter med emosjonelt ustabil personlighetsforstyrrelse, faser med suicidalitet, stabiliseringsfaser, oppfølging over tid.

"Obligatoriske grunnkurs

Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning

Obligatoriske emnekurs

Ukentlig klinisk veiledning

Psykoterapiveiledning

Selvstudium

Klinisk tjeneste ved A/APO/R/F

Ansvar for minst 10 pasienter:

Utføre skriftlig arbeid i form av fullstendig psykiatrisk primærjournal - minimum 5.

Håndtering av akutte kriser og oppfølging av pasient med personlighetspatologi over lengre tid med fem skriftlige arbeid - minium 10 pasienter

Utføre skriftlig arbeid (journalnotat) ift håndtering av akutte kriser og oppfølging av pasient med personlighetspatologi over lengre tid - minimum 5 skriftlige arbeid.

Emnekurs i gruppepsykoterapi

Prosedyreliste punkt 15

1:

2:

3:

4:

5:

6:

7:

8:

9:

10:

VOP-034

Selvstendig kunne utrede, diagnostisere og behandle pasienter med angstlidelser, og i dette sikre pasientens samvalg.

(Uv-Del III.)

Læringsaktiviteter:

"Ansvar for minst 5 pasienter (?):

Behandle pasient med angst- og tvangslidelser (minst to med tvangslidelse og minst to med PTSD) - minimum 10 pasienter

Gjennomgå journalnotat med veileder for pasient med angst- og tvangslidelser - minimum 2

Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning

(APO)"

Prosedyreliste punkt 16

Tvangsl.

1:

2:

PTSD

3:

4:

Journal

5:

6:

7:

8:

9:

10:

VOP-035

Selvstendig kunne utrede, diagnostisere og behandle pasienter med stress- og traumebaserte lidelser, og i dette sikre pasientens samvalg.

(Uv-Del III.)

Behandle pasient med angst- og tvangslidelser (minst to med tvangslidelse og minst to med PTSD) - minimum 10 pasienter

Gjennomgå journalnotat med veileder for pasient med angst- og tvangslidelser - minimum 2

Prosedyreliste punkt 16

Simuleringstrening

Sim:

VOP-036

Ha kunnskap om utredning, diagnostisering og behandling av pasienter med somatoforme lidelser.

(Uv-Del III.)

VOP-037

Selvstendig kunne utrede, diagnostisere og behandle pasienter med tvangslidelser, og i dette sikre pasientens samvalg.

(Uv-Del III.)

Læringsaktiviteter:

"Ansvar for minst 2 pasienter

Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning (APO)"

Prosedyreliste punkt 16

1:

2:

VOP-038

Selvstendig kunne utrede, diagnostisere og behandle pasienter med spiseforstyrrelser, og i dette sikre pasientens samvalg.

(Uv-Del III.)

Læringsaktiviteter:

"Obligatoriske grunnkurs

Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning

Obligatorisk emnekurs i gruppepsykoterapi

Ukentlig klinisk veiledning

Psykoterapiveiledning

Selvstudium

Klinisk tjeneste ved A/APO/R/F/BUP/RAM

Ansvar for minst 2 pasienter":

Utrede og behandle pasient med spiseforstyrrelser der hhv anoreksi og bulimi er hovedfokus - minimum 2 pasienter

Følge opp pasient med somatiske utfordringer ved alvorlige spiseforstyrrelser - minimum 5 pasienter.

Prosedyreliste punkt 17 og 18

A:

B:

1:

2:

3:

4:

5:

VOP-039

Selvstendig kunne utrede, diagnostisere og behandle voksne pasienter med ADHD, og i dette sikre pasientens samvalg.

(Uv-Del III.)

Læringsaktiviteter:

Ansvar for minst 5 pasienter (?):

Utrede pasient med mistanke om ADHD - minimum 5 pasienter.

Prosedyrelisten punkt 19

1:

2:

3:

4:

5:

VOP-050

Ha kjennskap til psykiatriske følgetilstander hos asylsøkere og flyktninger eksponert for krig, tortur og andre brudd på menneskerettighetene.

Læringsaktiviteter:

Asylsøkere som har vært utsatt for krig, tortur og liknende - minimum 2 pasienter.

Prosedyrelisten punkt 31

1:

2:

VOP-060

Selvstendig kunne utføre ulike typer samtaler i undersøkelses- og behandlingsøyemed ved hjelp av tolk.

Læringsaktivitet:

Samarbeide med tolk - minimum 5 pasienter

Prosedyrelisten punkt 47

1:

2:

3:

4:

5:

VOP-061

Selvstendig kunne disponere og styre en pasientsamtale/pårørendesamtale.

Læringsaktivitet:

Felleskonsultasjon med spesialist i psykiatri minst 3 ganger

Gjennomføre strukturert informasjon til pårørende (individuelt eller gruppe) - minimum 10

Prosedyrelisten punkt 53

Felleskurs

A:

B:

C:

1:

2:

3:

4:

5:

6:

7:

8:

9:

10:

VOP-063

Selvstendig kunne bidra til kompetanseoverføring og veiledning av helse- og omsorgspersonell i primærhelsetjenesten.

Klinisk tjeneste ved A/APO/R/F
Klinisk veiledning
Mester-svenn-læring

Felleskurs

VOP-064

Selvstendig kunne samarbeide med andre instanser som førstelinjen, politi, barnevern, NAV og andre vedrørende enkeltpasienter.

Læringsaktiviteter:

Bidra til utarbeidelse og gjennomføring av individuell plan:

Samarbeidsmøter med blant annet førstelinje rundt individuellplan for minimum 2 pasienter - minimum 10 samarbeidsmøter.

Utarbeide skriftlig rapport og vurdering av roller, utfordringer fra samarbeidsmøter (for eksempel møtereferat) - minimum 2 rapporter.

Prosedyreliste punkt 48, 49, 50 og 56

1:

2:

3:

4:

5:

6:

7:

8:

9:

10:

A:

B:

VOP-065

Ha kunnskap om og anerkjenne andre profesjoners kompetanse og selvstendig kunne delta i et gjensidig samarbeid om enkeltpasienter, samt selvstendig kunne bidra og delta aktivt i forskjellige typer teamarbeid og tverrfaglig samarbeid.

Felleskurs

Klinisk tjeneste ved A/APO/R/F

VOP-066

Selvstendig kunne utforme spesialisterklæringer til offentlig trygde- og sosialvesen, samt redegjørelse til tilsynsmyndigheter og Norsk pasientskadeerstatning (NPE).

Læringsaktiviteter:

Minst 5 spesialisterklæringer:

Utarbeide legeerklæringer til offentlig trygde- og sosialvesen om ulike forhold - minimum 20 legeerklæringer.

Gjennomgå med veileder legeerklæring til offentlig trygde- og sosialvesen om ulike forhold - minimum 2 legeerklæringer.

E-læringskurs i sakkyndighetsarbeid.

Prosedyrelisten punkt 55

1:

2:

3:

4:

5:

A:

B:

VOP-067

Selvstendig kunne samarbeide med pårørende om utredning, behandlingsvalg og behandlingsforløp.

Læringsaktiviteter:

Gjennomføre pårørendesamtaler: innhente opplysninger og informere - minimum 10 pårørendesamtaler.

Skrive rapport fra pårørendesamtaler med diskusjon av juridiske forhold, som taushetsplikt vs informasjonsplikt - minimum 2 rapporter.

Prosedyrelisten punkt 54

1:

2:

3:

4:

5:

6:

7:

8:

9:

10:

A:

B:

VOP-069

Selvstendig kunne kartlegge og følge opp barn som pårørende til pasienter med psykisk sykdom.

(Uv-Del IV.)

Læringsaktiviteter:

Felleskonsultasjon med spesialist i psykiatri minst 2 ganger

1:

2:

VOP-070

Selvstendig kunne utarbeide og gjennomføre undervisning/generell informasjon om psykiske lidelser hos voksne i et forebyggende folkeopplysningsperspektiv.

(Uv-Del IV.)

Læringsaktiviteter:

Undervise om psykiske lidelser til befolkningen generelt - minimum 1.

Gi generell informasjon om psykiske lidelser til befolkningen generelt - minimum 1.

Prosedyrelisten punkt 57

1:

2:

VOP-074

Selvstendig kunne vurdere henvisninger i henhold til prioriteringsforskriftene for psykisk helsevern.

(Uv-Del IV.)

Læringsaktiviteter:

Delta i inntaksmøter ol.
 

Henvise og vurdere rett til helsehjelp ved allmenpsykiatrisk poliklinikk - minimum 10 henvisninger.

Henvise og vurdere rett til helsehjelp ved døgnavdeling - minimum 5 henvisninger.

E-læringskurs

Prosedyrelisten punkt 58 og 59

1:

2:

3:

4:

5:

6:

7:

8:

9:

10:

A:

B:

C:

D:

E:

VOP-078

Selvstendig kunne reflektere og forvalte sin faglighet i overensstemmelse med lovgivning, profesjonsetikk, personlig integritet, rolleforståelse og eget verdigrunnlag.

Spesialitetskomiteens kommentar:

I dette læringsmålet siktes til at det i spesialiteten i større grad enn i andre spesialiteter presses på grenser og engasjement slik at stødig refleksjon rundt og trygghet på egen integritet og posisjon er av særskilt betydning. Vesentlig for oppnåelse av læringsmålet er ukentlig klinisk veiledning.

Læringsaktivitet:

Utføre skriftlig arbeid 2-4 sider om f.eks. rammevilkår, definisjoner, jus, etikk, grenseoverskridelser - minimum 1.

(pkt. 62 i prosedyrelisten).

Skr. Oppgave:

Lærings-

mål

Undervisning/Læringsaktiviteter

Sign.

VOP-053

Ha svært god kunnskap (dybdekunnskap) innenfor et valgfritt fagområde:  Fordypningstjeneste minimum 9 måneder innen ett av følgende fagområder:
-C/L konsultasjons-liaisons-psykiatri,
-BUP Barne og ungdomspsykiatri,
-Rus-og avhengighetsmedisin,
-Alderspsykiatri,
-Personlighetspsykiatri
-Korttidsintervensjon døgn
-Sikkerhetspsykiatri
-Spiseforstyrrelse
-PPU Psykisk lidelse og psykisk
utviklingshemming
-Nypsykoseutredning
-Affektive lidelser
-Transkulturell psykiatri
-Gruppeterapi
-Akuttambulant psykiatri
-Voksenhabilitering
-Traume/PTSD (Post-traumatisk stresslidelse)
-Hyperkinetiske forstyrrelser/adhd
-Nevropsykiatri
-Familieterapi
-Angst- og tvangslidelser

Spesialitetskomiteens presisering:

Lis skal være i stand til fordypning innen et nærmere bestemt fagområde uten å miste helheten av syne når det gjelder tilstøtende fagområder det sammenhengende tjenestetilbudet, pasientens behov og samvalg. Fagområder kan være både definerte sykdomsgrupper, pasientgrupper og behandlingsmetoder. Eksempler er alderspsykiatri, sikkerhetspsykiatri, spiseforstyrrelser, transkulturell psykiatri. TIPS/nysykeutredning, personlighetspsykiatri, korttids intervensjon døgn, OCD, C/L-psykiatri, affektive lidelser og gruppeterapi.

Læringsaktiviteter:

Gjennomføre forskningsrelatert arbeid med skriftlig rapport (5-10 sider) - minimum 1 (pkt.60 i prosedyrelisten)

Gjennomføre skriftlig arbeid (4-8 sider) eller prosjekt knyttet til kvalitetsforbedringsarbeid - minimum 1 (pkt, 61 i prosedyrelisten)

A:

(Skr. Oppgave -forsknings-relatert):

B:

(Skr. Oppgave-kvalitets-relatert):

Lærings-

mål

Undervisning/Læringsaktiviteter

Sign.

VOP-010

Ha kunnskap om nevropsykologisk utredning og kunne anvende testresultat som ledd i utredning, behandling og oppfølging.

(Uv-Del I.)

(MMPI, WAIS, andre nevrokogn. tester)

Læringsaktivitet:

Klinisk tjeneste ved A, APO, R, F
Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning
Obligatorisk emnekurs i nevropsykiatri
Henvist minst 2 pasienter

Vurdere indikasjon for å henvise pasient til nevrokognitiv utredning (NU) - minimum 1 pasient

Prosedyreliste punkt 39

Klinisk tjeneste:

Henv.1:

Henv.2:

VOP-011

Ha kunnskap om psykologiske spesialundersøkelser/tester og kunne anvende resultatene i behandlingsforløp

(Uv-Del I.)

Læringsaktivitet:

Klinisk praksis
Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning

Klinisk praksis:

VOP-042

Under supervisjon kunne utrede, diagnostisere og behandle pasienter med demens, og i dette sikre pasientens samvalg.

(Uv-Del IV.)

Læringsaktivitet:

"Deltatt i oppfølging av minst 5 pasienter:

Delta i oppfølgingen av pasient med demens - minimum 5 pasienter.

Ansvar under supervisjon for minst 2 pasienter:

Utarbeide skriftlig rapporter med diskusjon av demens versus psykiatriske problemstillinger - minimum 2 pasienter.

Skriftlige rapporter med diskusjon av demens versus psykiatriske problemstillinger"

Obligatorisk emnekurs i alderspsykiatri

Prosedyreliste punkt 22 og 23

1:

2:

3:

4:

5:

A:

B:

VOP-043

Under supervisjon kunne utrede, diagnostisere og behandle pasienter med øvrige alderspsykiatriske tilstander, herunder eldre med angst, psykose og depresjon, og i dette sikre pasientens samvalg.

(Uv-Del IV.)

Læringsaktivitet:

Obligatorisk emnekurs i alderspsykiatri

Ansvar under supervisjon for minst 5 pasienter:

Utrede pasient med øvrige alderspsykiatriske tilstander (eldre med angst, psykose, depresjon) under supervisjon - minimum 5 pasienter.

Prosedyreliste punkt 24

1:

2:

3:

4:

5:

VOP-044

Ha kunnskap om medikamentelle og andre spesifikke utfordringer hos alderspsykiatriske pasienter, inkludert medikamentinteraksjoner og somatiske forhold.

(Uv-Del IV.)

Læringsaktivitet:

Klinisk arbeid inkludert journalføring:

Utføre skriftlige arbeider om alderspsykiatriske pasienter med medikamentelle og andre spesielle utfordringer, inkludert medikamentinteraksjoner og andre somatiske forhold - minimum 2 skriftlige arbeider (journalnotater)

Nasjonal, regional og/eller intern teoriundervisning

Klinisk veiledning

Obligatorisk emnekurs i alderspsykiatri

Prosedyreliste punkt 25

1:

2:

Lærings-

mål

Undervisning/Læringsaktiviteter

Sign.

VOP-045

Selvstendig kunne utrede, diagnostisere og behandle pasienter som trenger avrusing og abstinensbehandling.

VOP-046

Ha kunnskap om legemiddelassistert rehabilitering.

(Uv-Del IV.)

Læringsaktivitet:

"Deltatt i oppfølgingen av minst 1 pasient

Kan også oppfylles under tjeneste i spesialiteten rus- og avhengighetsmedisin"

1:

VOP-047

Selvstendig kunne utrede, diagnostisere og behandle pasienter med samtidig alvorlig psykisk lidelse og rusproblematikk, herunder pasienter på legemiddelbasert rehabilitering, og i dette sikre pasientens samvalg.

Kan også oppfylles under tjeneste i spesialiteten rus- og avhengighetsmedisin

VOP-054

Selvstendig kunne reflektere over og forvalte etiske aspekter i anvendelsen av Psykisk helsevernloven.

(Uv-Del IV.)

Læringsaktiviteter:

Minst 5 skriftlige arbeider (eks utfyllende journalnotater/ redegjørelser til kontrollkommisjonen).

Skrive journalnotat med etiske refleksjoner om pasienter mottatt på tvang - minimum 5

Obligatorisk emnekurs i Lov om psykisk helsevern

Prosedyrelisten punkt 2

1:

2:

3:

4:

5:

A:

B:

C:

D:

E:

VOP-057

Ha kjennskap til rettspsykiatrisk sakkyndighetsarbeid og gjeldende lovverk.

(Uv-Del IV.)

Kan også oppfylles under tjeneste i spesialitetene barne- og ungdomspsykiatri eller rus- og avhengighetsmedisin

Nettbasert kurs i sakkyndighetsarbeid.

VOP-058

Ha kunnskap om spesielle forhold knyttet til oppfølging av pasienter med dom på overføring til tvungent psykisk helsevern.

(Uv-Del IV.)

Obligatorisk emnekurs i Lov om psykisk helsevern

VOP-068

Ha kunnskap om konflikthåndtering og –løsning overfor interne og eksterne samarbeidspartnere.

Felleskurs

Gruppeveiledning

Simuleringstrening.

Læringsmål

Læringsaktivitet

VOP-006

Ha kunnskap om hvordan personlighetstrekk og somatisk og psykiatrisk samsykelighet påvirker og utfordrer utredning, diagnostisering og behandling.

Klinisk praksis

Klinisk veiledning

Psykoterapiveiledning

Internundervisning

VOP-017

Ha kjennskap til andre biologiske metoder

(Eksempelvis lysbehandling og nervus vagus-stimulering (NVT))

Klinisk tjeneste ved A, APO, R, F

Nasjonal eller intern teoriundervisning

Selvstudium

Kurs

VOP-020

Ha god kunnskap om det teoretiske grunnlaget for de mest anvendte psykoterapeutiske metoder i individuell- gruppe- og familiebehandling, herunder psykodynamiske, kognitive og gruppeterapeutiske metoder.

Emnekurs i psykodynamisk psykoterapi, emnekurs i kognitiv terapi, emnekurs i gruppepsykoterapi.

VOP-071

Ha kjennskap til relevante internasjonale konvensjoner og traktater og mulige konsekvenser av brudd på menneskerettigheter for psykisk helse i den voksne befolkningen og for den enkelte.

(OBS: Istanbulkonvensjonen, us. av flyktninger)

Grunnkurs

Nasjonal eller intern teoriundervisning

Selvstudium

VOP-072

Ha kjennskap til utfordringer og problemstillinger innenfor mental helse i et globalt perspektiv.

Grunnkurs

Nasjonal eller intern teoriundervisning

Selvstudium

VOP-073

Ha kunnskap om særlige forhold og utfordringer for barn av psykisk psyke.

Klinisk tjeneste ved A, APO, R, F

Klinisk veiledning

Grunnkurs

VOP-075

Ha kjennskap til organisering og ressurser på kommunalt nivå og hos andre samarbeidspartnere innen psykisk helseområdet.

Nasjonal eller intern teoriundervisning

Samarbeidsmøter

Klinisk tjeneste ved A, APO, R, F

Klinisk veiledning

VOP-076

Ha kjennskap til hvordan nasjonale særtrekk og lokale forutsetninger kan gi variasjon i behandlingstilnærminger, både ønsket og uønsket.

Grunnkurs

VOP-079

Ha kunnskap om relevante fagområder og forskning fra tilstøtende akademiske fag som psykologi, sosiologi og filosofi

Grunnkurs

Gjennomføre forskningsrelatert arbeid med skriftlig rapport (5-10 sider) - minimum 1 (pkt.60 i prosedyrelisten)

Selvstudium

VOP-080

Ha kjennskap til forskningsetiske problemstillinger rundt forskning på pas. underlagt TPH og/eller manglende samtykkekompetanse.

Grunnkurs

Nasjonal eller intern teoriundervisning

VOP-081

Ha kunnskap om hvordan sosiokulturelle forhold har betydning for anvendelsen av forskningsresultater, planleggingen og gjennomføringen av forskningsprosjekter

Grunnkurs

VOP-082

Ha god kunnskap om fagets vitenskapsteoretiske grunnlag inkludert fagets historie, forståelsesmodeller, behandlingstilnærminger og fagkritikk

Grunnkurs

Emnekurs